PARTE 1. EDUCACIÓN EMOCIONAL DURANTE LA PRIMERA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA

1. La educación en la primera infancia
2. Factores que influyen en el comportamiento emocional
3. Emociones
1. - Características de las emociones en los niños
2. - Función de las emociones
3. - Importancia de las emociones
4. - Competencias emocionales
4. Teoría de las emociones

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONES

1. El cerebro
2. Cerebro emocional
1. - Amígdala
2. - Hipocampo
3. - Área septal y corteza cingulada
3. Plasticidad cerebral
1. - Períodos críticos
4. Anatomía de las emociones
1. - Circuito de recompensa cerebral
5. Neurotransmisores
1. - Principios básicos de la neurotransmisión
2. - Mecanismos de transmisión química

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL I

1. Concepto de Inteligencia emocional
1. - Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
2. Componentes de la Inteligencia emocional
1. - Conciencia emocional
2. - Control de las emociones
3. - La motivación
4. - Empatía
5. - Relaciones sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL II

1. Conocer las propias emociones
1. - Enseñar a conocer las emociones
2. Manejar las emociones
1. - Enseñar a manejar las emociones
3. Automotivación
1. - Enseñar la motivación
4. Reconocer las emociones de los demás
1. - Enseñar empatía
5. Autoestima
6. Tomar decisiones
1. - Enseñar resolución de problemas
7. Habilidades sociales
1. - Asertividad
2. - Enseñar habilidades sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. Tipos de enfoques
2. Modelos mixtos
1. - Modelo de Goleman
2. - Modelo de Bar-On
3. Modelos de habilidades
1. - Modelo de Salovery y Mayer
4. Otros modelos
1. - El modelo de Cooper y Sawaf
2. - El modelo de Boccardo, Sasia y Fontenla
3. - Modelo de Rovira
4. - El modelo de Vallés y Vallés
5. - El modelo secuencial de autorregulación emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
1. - Autorregulación e interés por el mundo
2. - De los 3 a los 7 meses
3. - Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
4. - Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
5. - Crear ideas emocionales (18-36 meses)
6. - Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)
2. El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA

1. La inteligencia emocional en el ámbito escolar
1. - Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional
2. La escuela como contexto socializador
1. - Estilos educativos de los profesores
2. - Consecuencias de los estilos educativos del profesor
3. El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones
1. - Interacción entre iguales en contextos educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES

1. La familia como contexto socializador
1. - Influencia del clima familiar
2. Modelos familiares
3. Estilos educativos parentales
1. - Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIFICULTADES EMOCIONALES

1. Problemas en el desarrollo emocional
1. - Signos de alarma
2. Factores que influyen en los problemas emocionales
1. - Factores de riesgo
2. - Factores protectores
3. Dificultades emocionales en niños
1. - Ansiedad por separación
2. - Depresión
3. - Trastornos del espectro del autismo
4. - Trastorno de estrés postraumático

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES

1. Técnicas de modificación de conducta
1. - Instrucción verbal y práctica dirigida
2. - Modelado
3. - Retroalimentación
4. - Técnica de iniciación con iguales
2. Estrategias cognitivo conductuales
1. - Estrategias racionales
2. - Estrategias para afrontar el estrés
3. - Estrategias para la solución de problemas

PARTE 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO INFANTIL

1. Conceptualización de la psicología infantil
2. El desarrollo infantil
1. - Concepto de desarrollo
2. - Objetivo del desarrollo
3. Influencia de la herencia y el ambiente
1. - Mecanismos de la herencia
2. - El ambiente

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS TEÓRICOS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL

1. Teoría psicoanalítica
1. - Etapas del desarrollo según Freud
2. Teoría psicosocial
1. - Etapas de la teoría psicosocial de Erikson
3. Teoría cognitiva
1. - Asimilación y acomodación
2. - Etapas del desarrollo según Piaget
4. Teorías del aprendizaje
1. - Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
2. - Aprendizaje observacional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO PRENATAL

1. El desarrollo en el periodo prenatal
2. La herencia de factores psicológicos
1. - Herencia de la inteligencia
2. - Cromosomopatías
3. - Herencia de los trastornos psicológicos
3. Influencia del ambiente en el desarrollo prenatal
4. El nacimiento
1. - Prematuridad
2. - Postérmino

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA

1. Desarrollo motor
2. Desarrollo de la percepción
1. - Desarrollo de los sentidos
3. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
1. - Esquema corporal
2. - Espacialidad
3. - Temporalidad
4. - Lateralidad
5. - Ritmo
6. - Equilibrio
7. - Coordinación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL APEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. Concepto de apego
1. - Tipos de apego
2. Teorías del apego
1. - Teorías conductistas
2. - Teorías psicoanalistas
3. - Teoría de Bowlby
3. Desarrollo y evolución del apego
4. Efectos en el desarrollo de los problemas de apego
1. - Trastorno de apego reactivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO DEL TEMPERAMENTO

1. Concepto de temperamento
1. - Tipos de temperamento
2. Desarrollo del temperamento
3. Estabilidad vs cambio en el temperamento
4. Factores contextuales influyentes en el temperamento

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO COGNITIVO

1. Desarrollo de las principales unidades cognitivas
1. - Esquemas
2. - Imágenes
3. - Símbolos
4. - Concepto
5. - Reglas
2. Desarrollo de los procesos cognitivos
1. - Memoria
2. - Razonamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL

1. Principales agentes socializadores
1. - Influencia de la familia
2. - Influencia del grupo de amigos
2. Principales procesos de socialización
3. Influencia del maltrato infantil en el desarrollo
4. Desarrollo emocional infantil
1. - Desarrollo de la autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL MIEDO INFANTIL COMO PARTE DEL DESARROLLO

1. Miedos en la infancia
1. - Diferencia entre miedos evolutivos y fobias
2. - Principales miedos infantiles
2. Teorías del miedo
1. - Predisposición al miedo
3. Tratamiento del miedo
1. - Desensibilización sistemática
2. - Relajación progresiva
3. - Otras estrategias

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

1. El lenguaje
1. - Precursores del lenguaje
2. Teorías del desarrollo del lenguaje
1. - Teoría conductista
2. - Teoría innatista
3. - Teoría cognitiva
4. - Teoría interaccionista
3. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
1. - Desarrollo fonológico
2. - Desarrollo semántico
3. - Desarrollo gramatical
4. - Desarrollo pragmático