Titulación Universitaria en Logopedia en Casos de Daño Neurológico + Titulación Universitaria en Detección y Tratamiento en Dislexia y Lectoescritura (Doble Titulación + 10 ECTS)

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Curso Avalado por la Universidad Nebrija

Online

Duración:

250 h.

Créditos:

10 ECTS

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Información
Metodología
Temario y Competencias
Titulación Obtenida

Para qué te prepara

Con el Curso Universitario en Logopedia en Casos de Daño Neurológico + Titulación Universitaria en Detección y Tratamiento en Dislexia y Lectoescritura el alumno podrá adquirir todos los conceptos básicos relacionados con la dislexia y sus trastornos asociados, ya que prepara para formarse y ejercer profesionalmente para la detección y el tratamiento de la dislexia, y los problemas que se puedan presentar en el aprendizaje de la lectoescritura. Además podrá ejercer profesionalmente como logopeda en casos de personas que presenten problemas del lenguaje causados por daños neurológicos.

Objetivos

Identificar los principales problemas asociados a la dislexia y en el aprendizaje de la lectoescritura.
Conocer el diagnóstico precoz y las posibilidades de intervención desde los diferentes ámbitos donde sea detectado el problema.
Describir los aspectos relacionados con la prevención, diagnóstico y tratamiento de la dislexia y los problemas asociados a la misma.
Aprender en qué consiste la logopedia
Conocer los tipos de trastornos por daño neurológico que hay
Aprender los tipos de tratamientos logopédicos que existen para casos de daño neurológico
Conocer los diferentes tipos de diagnósticos específicos para cada caso
Intervenir en todo lo referente a la integración social de la persona con daño neurológico

¿A quién va dirigido?

Este Curso Universitario en Logopedia en Casos de Daño Neurológico + Titulación Universitaria en Detección y Tratamiento en Dislexia y Lectoescritura está dirigido a tanto a profesionales de la educación y estudiantes interesados en el tema, como a las familias y a los propios afectados o a cualquier persona que quiera adquirir conocimientos relacionados con los trastornos asociados a la dislexia y la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación en personas con daños neurológicos.

Salidas Laborales

Formación / Educación / Docencia / Psicología / Tratamiento de dislexia y lectoescritura / Logopedia.

Metodología:

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:
o Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
o Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
o Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario:

PARTE 1. LOGOPEDIA EN CASOS DE DAÑO NEUROLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCIÓN A LA LOGOPEDIA: EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
1. Comunicación, lenguaje y habla
2. Concepto de logopedia
3. El lenguaje oral
4. El lenguaje escrito
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROANATOMOFISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO APLICADO A LA LOGOPEDIA
1. Organización del sistema nervioso
2. El sistema nervioso central
3. El sistema nervioso periférico
4. Los receptores de los sentidos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEURALES DEL LENGUAJE
1. Modelos de funcionamiento cerebral
2. Especialización hemisférica
3. Localización del lenguaje en el cerebro
4. Neuropsicología de la lectura
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y DEL LENGUAJE
1. Conceptos básicos sobre la comunicación y del lenguaje
2. La adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje oral
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS NEUROLÓGICOS DEL HABLA
1. Procesos de codificación y decodificación lingüística
2. Trastornos neurológicos más comunes
3. Etiología de los trastornos neurológicos más comunes
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PARÁLISIS CEREBRAL
1. Identificación
2. Diagnostico
3. Intervención logopédica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. AFASIA
1. Identificación
2. Diagnostico
3. Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISARTRIA
1. Identificación
2. Diagnostico
3. Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
1. Identificación
2. Evaluación de la competencia comunicativa en la enfermedad de Alzheimer
3. La logopedia en la enfermedad de Alzheimer
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL DAÑO NEUROLÓGICO
1. Repercusiones psicosociales del daño cerebral neurológico
2. Intervención familiar y comunitaria de las personas con daño cerebral neurológico
3. Integración laboral de la persona con daño cerebral neurológico
PARTE 2. DETECCIÓN Y TRATAMIENTO EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA LECTURA
1. Bases de la comunicación humana
2. Procesos psicológicos que intervienen en la lectura y escritura
3. Dificultades en lectoescritura
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA
1. Las dificultades de aprendizaje
2. La escuela inclusiva
3. Las tics en la intervención educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA DISLEXIA
1. Concepto de dislexia
2. Clasificación
3. Síntomas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISGRAFIA Y DISORTOGRAFIA
1. Identificación
2. Diagnostico
3. Intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCALCULIA
1. Identificación
2. Diagnostico
3. Intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
1. Detección de la dislexia
2. Claves del diagnóstico educativo
3. Pruebas para valorar la lectura y escritura
4. T.A.L.E. (Test de Análisis de Lectura y Escritura)
5. PROLEC (Evaluación de los procesos lectores)
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
1. El tratamiento y la intervención en dislexia y lectoescritura
2. Secuencia de intervención
3. Metodología de intervención
4. Evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES RECOMENDADAS PARA EL TRATAMIENTO EN DISLEXIA Y LECTOESCRITURA
1. El juego como instrumento de intervención
2. El desarrollo de aulas multisensoriales
3. Actividades tipo recomendadas para el tratamiento de la dislexia y le lectoescritura
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTEGRACIÓN SOCIAL DE LA PERSONA DISLÉXICA
1. Desarrollo de habilidades sociales
2. La importancia de la autoestima
3. Fracaso escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ORIENTACIONES A FAMILIARES Y ESCOLARES
1. Medidas orientativas para padres de niños disléxicos
2. Orientaciones escolares
3. Motivación y rendimiento académico

Titulación:

Doble Titulación: - Titulación Universitaria en Logopedia en Casos de Daño Neurológico con 5 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Detección y Tratamiento en Dislexia y Lectoescritura con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.