PARTE 1. MONITOR DE LUDOTECAS Y PARQUES INFANTILES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS LUDOTECAS.

1. Historia y evolución
2. Definición de ludoteca
3. Funciones de las ludotecas
4. Programación y organización de las ludotecas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGIA INFANTIL. PRIMERA INFANCIA I.

1. Conceptos básicos en psicología infantil
2. Concepto actual de desarrollo
3. Etapas del desarrollo prenatal (Etapa celular, etapa embrionaria, etapa fetal)
4. Problemas en el desarrollo prenatal (Ambiente, anomalías genéticas, detención precoz, control del neonato)
5. Desarrollo físico y psicomotor (conducta refleja, pautas de crecimiento, habilidades motores gruesas, destrezas motoras finas,)
6. Desarrollo sensorial y perceptivo (audición, visión, olfato, gusto, tacto)
7. Desarrollo cognitivo.
8. Desarrollo del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGIA INFANTIL. PRIMERA INFANCIA II

1. Desarrollo psico-social y afectivo
2. Desarrollo físico y psicomotor
3. Desarrollo cognitivo
4. Desarrollo del lenguaje
5. Desarrollo psico-social y afectivo
6. Desarrollo psicomotor
7. Desarrollo cognitivo.
8. Desarrollo del lenguaje
9. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NECESIDADES INFANTILES PRIMARIAS

1. Alimentación
2. Aseo e higiene
3. Descanso y sueño
4. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal
5. Salud y enfermedad
6. Pautas de intervención, según edad
7. Normas de seguridad e higiene aplicadas al técnico/técnica.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PATOLOGÍAS INFANTILES

1. Patologías infantiles
2. Malformaciones congénitas
3. Síndrome de Down
4. Otras malformaciones en el recién nacido
5. Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
6. Neumopatías neonatales
7. Alteraciones metabólicas
8. Enfermedad hemorrágica del recién nacido

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO

1. Concepto.
2. Historia y evolución del juego
3. Características del juego.
4. El juego y la educación
5. Juegos y juguetes
6. Parques infantiles

UNIDAD DIDÁCTICA 7. METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS

1. El grupo
2. Dinámicas de grupo
3. Tipos de técnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 8 .PROGRAMAS E INSTITUCIONES DE OFERTA LÚDICA

1. Sectores productivos de oferta lúdica
2. Servicios y organizaciones de carácter lúdico
3. EL juego en los programas de integración social
4. Programas y proyectos de integración social y uso del juego

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN LUDOTECAS

1. Elaboración del proyecto
2. Elaboración de talleres para llevar a cabo en ludotecas
3. Temas transversales para llevar a cabo en ludotecas

UNIDAD DIDÁCTICA 10 PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA

1. Picaduras, mordeduras otras lesiones.
2. Heridas y hemorragias.
3. Intoxicaciones y envenenamientos
4. Principios generales para prestar primeros auxilios

PARTE 2. TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL GRUPO

1. El grupo
2. Clasificación de los grupos
3. Estructura del grupo
4. Funciones de los grupos
5. Etapas de formación de los grupos
6. Los roles en los grupos
7. La cohesión en el grupo
8. Principios de funcionamiento del grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL LIDERAZGO EFICAZ DENTRO DEL GRUPO

1. Conceptualización
2. Estilos de liderazgo
3. El líder
4. Papel del líder dentro del grupo
5. Estrategias y posibilidades para liderar de forma eficaz

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES SOCIALES Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. ¿Qué son las habilidades sociales?
2. La asertividad
3. La Inteligencia emocional
4. Autoconcepto y autoestima
5. La empatía

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. ¿Qué es el conflicto?
2. La resolución de conflictos
3. La negociación
4. La creatividad en la toma de decisiones ante un conflicto

UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

1. La comunicación y sus elementos
2. La comunicación verbal
3. La comunicación no verbal
4. La escucha activa

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN, EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD

1. Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos
2. Tipología y aplicación de distintas técnicas de animación
3. Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: motivación, ritmos, etc.
4. Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APLICACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS Y SOCIALIZADORES EN LA INFANCIA Y JUVENTUD

1. Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos (educación formal, no-formal, informal, integral: objetivos, métodos, contextos, etc.)
2. Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores
3. Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud
4. Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora
5. Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISEÑO DE PLANES Y PROGRAMAS EN LAS INTERVENCIONES EN EL TIEMPO LIBRE

1. Fase de preparación
2. Fase de ejecución
3. Fase de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. GESTIÓN DE RECURSOS EN PROYECTOS DE TIEMPO LIBRE

1. Gestión de recursos humanos.
2. Gestión de recursos económicos
3. Gestión de recursos materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 10 APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN EL TIEMPO LIBRE

1. Proceso de definición de estrategias educativas en el tiempo libre
2. Aplicación de la educación en valores en el proyecto de tiempo libre
3. Proceso de intervención grupal