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Especialista en Sociología de la Educación + Titulación Universitaria de Intervención Educativa ...

Curso Avalado por la Universidad Nebrija
325 h.
5 ECTS
360.00 €

Especialista en Sociología de la Educación + Titulación Universitaria de Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS)

360.00 € 5% de descuento pagando con Tarjeta de Crédito
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
 
Online
Duración:
325 h.
Créditos:
5 ECTS
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Especialista en Sociología de la Educación + Titulación Universitaria de Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS)

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Para qué te prepara

Este Curso en Sociología de la Educación + Curso Universitario de Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina le prepara para aprender a realizar un análisis crítico de la educación desde la perspectiva que aporta la Sociología. También le prepara para poner en práctica estrategias educativas para la mejora de la convivencia y la disciplina.

Objetivos

  • Conceptualizar la Sociología y sus principales conocimientos aplicados en el ámbito educacional.
  • Describir las funciones sociales que tiene la educación en las personas que la reciben.
  • Valorar el sistema educativo español actual desde una perspectiva sociológica, conceptualizando dicho sistema como un subsistema social.
  • Describir la importancia del currículum dentro del ámbito educativo y su influencia a nivel sociológico en la persona una vez termina su programa educativo.
  • Analizar el profesorado y el alumnado como elementos fundamentales en la relación social y educativa.
  • Conocer los diferentes métodos de implicación y gestión escolar que adoptan las familias con sus hijos e hijas escolarizados/as.
  • Analizar los elementos que promueven la desigualdad en el ámbito educativo, atendiendo a la educación sexista, a la discriminación de etnia y a la inadecuada integración de las personas con discapacidad.
  • Describir la implicación de los medios de comunicación en la educación de las personas desde un punto de vista sociológico.
  • Analizar la preparación educativa que se recibe en relación a la búsqueda y ejercicio de un empleo, describiendo la transición existente.

¿A quién va dirigido?

El Curso en Sociología de la Educación + Curso Universitario de Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina está dirigido a profesionales del sector que deseen seguir formándose en la materia, así como a personas interesadas en especializarse en sociología de la educación.

Salidas Laborales

Sociología, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Educación<br />

Metodología:

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:
o Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
o Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
o Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario:

  1. PARTE 1. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

    MÓDULO FORMATIVO 1. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA EDUCATIVA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

    1. Concepto, funciones y objetivos
    2. Pensamientos de la sociología
      1. - Teorías clásicas
      2. - Teorías del s. XX
      3. - Modelos de reproducción
      4. - Teorías de la resistencia
    3. Relación de la Sociología con la Pedagogía y la Psicología

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN

    1. Concepto de función y escuela
    2. Escuela como institución
    3. Funciones sociales de la escuela

    MÓDULO FORMATIVO 2. SOCIOLOGÍA DE LA PRÁCTICA ESCOLAR

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA EDUCATIVO COMO SUBSISTEMA SOCIAL

    1. Historia del sistema de enseñanza
      1. - El modelo de escuela en la actualidad
    2. Características del centro educativo
    3. Tipos de centros educativos
      1. - Centro público
      2. - Centro privado
      3. - Centro concertado
    4. La escuela como comunidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIÓN SOCIAL DEL CURRÍCULO

    1. Definición de currículo
      1. - El currículo en Primaria, ESO y Bachillerato
      2. - Currículo en Formación Profesional Básica
    2. Evolución social del currículo
    3. Relaciones sociales en el aula
    4. Jerarquía de saberes dentro del currículo educativo
    5. Espacio y tiempo escolar

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROFESORADO COMO CATEGORÍA SOCIAL Y AGENTE EDUCATIVO

    1. Profesorado como categoría social
      1. - Prestigio y reconocimiento de la profesión docente
      2. - Estereotipos del profesorado y la actividad docente
    2. Profesorado como agente educativo
      1. - Departamentos
      2. - Departamento de orientación
      3. - Equipos docentes y educativos
      4. - Figura del tutor

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ALUMNADO COMO GRUPO SOCIAL Y AGENTE EDUCATIVO

    1. Alumnado como grupo social
      1. - Características sociales del alumnado a través de las etapas de desarrollo
      2. - Organización del alumnado en el centro educativo
      3. - Organización social en el aula
    2. Alumnado como agente educativo
      1. - Derechos y deberes del alumnado
    3. Normas de convivencia escolar
      1. - Conductas contrarias a las normas de convivencia del centro
      2. - Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del centro

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA GESTIÓN ESCOLAR

    1. Concepto de familia
      1. - Tipos de familias
      2. - Importancia del contexto familiar
    2. Estilos educativos en la familia
    3. Interacción entre familia y escuela
      1. - Implicación familiar en el ámbito educativo

    MÓDULO FORMATIVO 3. SOCIOLOGÍA EVOLUTIVA DE LA ESTRUCTURA SOCIAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESIGUALDAD EN EDUCACIÓN

    1. Equidad en la Educación
      1. - Compensación de las desigualdades en educación
      2. - Escolarización en centros públicos y privados concertados
    2. Desigualdad de clases
    3. Desigualdad de género
      1. - Socialización diferenciada de niños y niñas
      2. - Educación mixta y coeducación
    4. Desigualdad de etnia
      1. - Paradigmas y modelos de educación multicultural
      2. - De la multiculturalidad al interculturalismo

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. FUNCIÓN SOCIAL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

    1. Caracterización de los principales medios de comunicación
    2. Protagonismo de las redes sociales
      1. - Redes sociales en los dispositivos móviles
    3. Medios de comunicación y sociedad
      1. - Utilización de los medios de comunicación
      2. - Utilización de Internet
      3. - Creación de realidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN Y EMPLEO

    1. La formación como eje principal del trabajo
      1. - Estudios universitarios
      2. - Estudios de formación profesional
      3. - Modalidades de formación
    2. La transición de la educación al trabajo
      1. - Datos sobre la transición de la escuela al trabajo
    3. Ofertas de trabajo para graduados y no graduados

    PARTE 2. INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y LA DISCIPLINA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    1. Necesidades Educativas ante los cambios sociales
    2. Aprendizaje Cooperativo: ventajas en la educación
    3. Aprendizaje Cooperativo: mejora de la convivencia escolar
    4. Principales Modelos de Aprendizaje Cooperativo

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA SOCIOMETRÍA

    1. Técnicas Sociométricas y su aplicación en el aula
    2. El Test Sociométrico
    3. Métodos Sociométricos

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

    1. Etapas en el desarrollo socioemocional
    2. Estadios en el desarrollo moral
    3. Inteligencia emocional: definiciones
    4. Aptitudes de la Inteligencia Emocional
    5. Educación Emocional

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIA

    1. Las Fuentes de la Violencia
    2. El Currículo de la No Violencia
    3. Formación del Profesor en la Prevención y Tratamiento de la Violencia

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALES

    1. Concepto de Bullying
    2. Las Cifras del Bullying
    3. Características del Bullying
    4. Tipos de Bullying
    5. Perfiles Psicosociales del Agresor y de la Víctima
    6. Factores que favorecen la aparición del Bullying
    7. Cómo saber si el alumno sufre Bullying
    8. Consejos si se sufre Bullying

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO

    1. Introducción al Concepto de Educar y para el Desarrollo
    2. Perspectiva Positiva del Conflicto
    3. Prevención
    4. Análisis y Negociación
    5. La Mediación

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA

    1. Concepto de Derechos Humanos
    2. Educar en Derechos Humanos
    3. Concepto de Democracia
    4. Educar en Democracia
    5. Educar en Derechos Humanos y en Democracia

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. AUTORIDAD Y DISCIPLINA

    1. Enseñanza y Educación
    2. La Autoridad en la Educación
    3. La Disciplina e Indisciplina en la Educación
    4. Normas para favorecer la Disciplina

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. HABILIDADES SOCIALES

    1. Introducción al concepto de habilidades sociales
    2. Habilidades Sociales. Definición y Características
    3. Autoestima
    4. Asertividad
    5. Proceso de Socialización de las Habilidades Sociales
    6. Habilidades Sociales de la Infancia y la Adolescencia en el Contexto Escolar
    7. Evaluación de las Habilidades Sociales
    8. Entrenamiento en Habilidades Sociales

Titulación:

Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Sociología de la Educación con 200 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - Titulación Universitaria en Intervención Educativa para la Mejora de la Convivencia y la Disciplina por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Avalada por la Universidad Nebrija
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